El día 24 de octubre de 2024, se llevó a cabo la ceremonia del 33 aniversario de nuestro plantel con invitados especiales. En el marco de la celebración se realizó la develación del muro donde se encuentran las placas con los nombres de personal jubilado. El director de nuestro plantel Mtro. Jesús Manuel Espinoza Montelongo agradeció a los invitados especiales, a directivos de nuestro plantel, al personal docente, administrativo manual y de apoyo, así como el agradecimiento especial a personal jubilado por su valiosa presencia para enaltecer este evento. Gracias a las alumnas y alumnos que estuvieron presentes.

A los alumnosegresados, que quieran estudiar una carrera profesional, programa totalmente en línea, en la Máxima casa de estudios del norte de Coahuila, el TECNM campus Piedras Negras, los esperamos en la reunión informativa

La Revolución mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en México. Los antecedentes del conflicto se refieren a la situación de México bajo el Porfiriato. Desde 1876 el general oaxaqueño Porfirio Díaz encabezó el ejercicio del poder en el país de manera dictatorial. La situación se prolongó por 33 años, durante los cuales México experimentó un notable crecimiento económico y estabilidad política. Estos logros se realizaron con altos costos económicos y sociales, que pagaron los estratos menos favorecidos de la sociedad y la oposición política al régimen de Díaz. Durante la primera década del siglo XX estallaron varias crisis en diversas esferas de la vida nacional, que reflejaban el creciente descontento de algunos sectores con el Porfiriato. Cuando Díaz aseguró en una entrevista que se retiraría al finalizar su mandato sin buscar la reelección, la situación política comenzó a agitarse. La oposición al gobierno cobró relevancia ante la postura manifestada por Díaz. En ese contexto, Francisco I. Madero realizó diversas giras en el país con miras a formar un partido político que eligiera a sus candidatos en una asamblea nacional y compitiera en las elecciones. Díaz lanzó una nueva candidatura a la presidencia y Madero fue arrestado en San Luis Potosí por sedición. Durante su estancia en la cárcel se llevaron a cabo las elecciones que dieron el triunfo a Díaz. Madero logró escapar de la prisión estatal y huyó a los Estados Unidos. Desde San Antonio proclamó el Plan de San Luis, que llamaba a tomar las armas contra el gobierno de Díaz el 20 de noviembre de 1910. El conflicto armado tuvo lugar en primera instancia al norte del país y posteriormente se expandió a otras partes del territorio nacional. Una vez que los sublevados ocuparon Ciudad Juárez (Chihuahua), Porfirio Díaz presentó su renuncia y se exilió en Francia. En 1911 se realizaron nuevas elecciones donde resultó electo Madero. Desde el comienzo de su mandato tuvo diferencias con otros líderes revolucionarios, que provocaron el levantamiento de Emiliano Zapata y Pascual Orozco contra el gobierno maderista. En 1913 un movimiento contrarrevolucionario, encabezado por Félix Díaz, Bernardo Reyes y Victoriano Huerta, dio un golpe de Estado. El levantamiento militar, conocido como Decena Trágica, terminó con el asesinato de Madero, su hermano Gustavo y el vicepresidente Pino Suárez. Huerta asumió la presidencia, lo que ocasionó la reacción de varios jefes revolucionarios como Venustiano Carranza y Francisco Villa. Tras poco más de un año de lucha, y después de la ocupación estadounidense de Veracruz, Huerta renunció a la presidencia y huyó del país. A partir de ese suceso se profundizaron las diferencias entre las facciones que habían luchado contra Huerta, lo que desencadenó nuevos conflictos. Carranza, jefe de la Revolución de acuerdo con el Plan de Guadalupe, convocó a todas las fuerzas a la Convención de Aguascalientes para nombrar un líder único. En esa reunión Eulalio Gutiérrez fue designado presidente del país, pero las hostilidades reiniciaron cuando Carranza desconoció el acuerdo. Después de derrotar a la Convención, los constitucionalistas pudieron iniciar trabajos para la redacción de una nueva constitución y llevar a Carranza a la presidencia en 1917. La lucha entre facciones estaba lejos de concluir. En el reacomodo de las fuerzas fueron asesinados los principales jefes revolucionarios: Zapata en 1919, Carranza en 1920, Villa en 1923, y Obregón en 1928. MÉXICO. C. D. H. Estado de México, Obtenido de https://www.codhem.org.mx/revolucion-mexicana/. MÉXICO, I. N. INEHRM. Imagen Obtenida de https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/20_de_noviembre_1912

El día de hoy viernes 15 de noviembre, se llevó a cabo el Concurso de Prototipos Didácticos, en dicho evento resultó triunfador con el Primer Lugar en la Categoría de "Prototipo Tecnológico", el cual lo obtuvo el Proyecto denominado "Pinzas Dieléctricas" realizado por alumnos de grupo 5 "D", agradecemos el aqoyo de los padres de familia y los docentes que los apoyaron. ¡Muchas felicidades!

La Compañía Cervecera de Coahuila Constellation Brands de Nava, Coahuila, solicita operarios.

En el Marco del Día Internacional para la Erradicación de la Pobresa el 17 de octubre, se reactiva el Proyecto Ama DGETI con la Actividad Social de Recoleción de Viveres para Instituciones que brindan ayuda social, como Casas Hogar y Asilos.

El 16 de septiembre de 1810 estalló una revolución social de la cual nacería nuestro país como una Nación independiente, libre y soberana. El 27 de septiembre de 1821 culminó la Independencia de México, después de una guerra de once años que fue una gran revolución popular para librarse del dominio español. La guerra de Independencia fue una masiva revolución popular, en la que decenas de miles de indígenas, de afrodescendientes, de mulatos, de mestizos, campesinos, mineros y rancheros, hombres y mujeres, engrosaron las filas insurgentes siguiendo al llamado del cura Miguel Hidalgo y Costilla y, en unos cuantos meses, conformaron un ejército popular que hirió de muerte al régimen colonial y desmanteló un sistema social opresivo y excluyente. La lucha encabezada por Hidalgo y continuada por José María Morelos fue un movimiento libertario y justiciero. Después de once años de guerra civil, se presentó una coyuntura favorable para ponerle fin mediante la alianza entre el jefe realista, Agustín de Iturbide, y el jefe insurgente, Vicente Guerrero, quienes decidieron consumar la Independencia a través de un pacto político que se plasmó en el Plan de Iguala, con el que se identificaron prácticamente todos los grupos sociales del país y todas las regiones. Con el Plan de Iguala, al que se adhirieron la mayoría de las provincias novohispanas, se consumó la guerra de independencia y pudo surgir la Nación mexicana libre y soberana, con nuevas instituciones y leyes en las que se concretaron algunas de las principales demandas del movimiento insurgente: la abolición de la esclavitud y los tributos, la soberanía popular, la libertad y la igualdad de todos ante la ley, demandas que quedaron plasmadas en la Constitución Política de 1824 en la que se estableció que México sería una República federal. De ese modo, la Independencia de México, la primera gran revolución popular de la que nació nuestra Patria, consiguió importantes logros: acabar con el régimen colonial, lograr la independencia, acabar con la esclavitud y los tributos, establecer un régimen republicano y el reconocimiento de los derechos individuales y de la igualdad ante la ley.

Atención padres de familia de Segundo semestre que estén interesados en formar parte del Comité Escolar Administrativo de Participación CEAP se les invita a llenar el siguiente formulario para su registro los días lunes 12 y martes 13 de junio 2023 en atención a la convocatoria adjunta. https://forms.gle/MR9szfB3683kBBtW8

La nicotina afecta el aprendizaje y provoca ansiedad, depresión y problemas de sueño. El tabaco está relacionado con enfermedades cardiovasculares, neurodegenerativas y cáncer. El humo de segunda mano aumenta el riesgo de enfermedades y muerte prematura en no fumadores. Actividad en el aula (10-15 minutos) Dramatización Inicio Plantea la siguiente situación a tus estudiantes (Nota: es buena idea preparar con anticipación los diálogos. Es importante que la participación sea voluntaria): El hijo mayor de la familia, quien tiene 18 años, fuma alrededor de tres cigarros al día y no le importa si en el lugar hay más personas. Personajes 1. Mamá (regaña al hermano mayor por fumar, le dice que le va a hacer daño). 2. Hermano mayor (no hace caso a los regaños y tosiendo, en forma de burla, echa el humo a la cara de la hermana menor). 3. Hermana menor (se ríe y aspira el humo; pasado el tiempo, toda la familia tose y tiene dificultades para respirar). Desarrollo El público no debe intervenir. Sólo deberá tomar notas sobre la situación representada en relación con el daño que provoca el tabaco a quien lo fuma y a quienes le rodean. Cierre A partir de la información de la Guía para docentes. Si te drogas, te dañas, orienta la reflexión del grupo sobre la situación dramatizada. Cierra con la frase: Tabaco, ¡te afecta a ti y a todos! Hagamos conciencia

Muchas felicidades a nuestros alumnos por lograr el Primer Lugar en Matemáticas dentro del XXXI Concurso Regional de Matemáticas Nivel Bachillerato, gracias por poner en alto al CBTis # 239 de #Nava. Felicidades para María Claudia Guardiola Rodríguez, Olivia Pizarro de Hoyos, Natalia Balderas Torres y Rogelio Vargas Contreras, así como a su maestro asesor: Ing. Miguel Francisco Peña Flores, gracias, su triunfo también es nuestro. Con admiración y respeto. Mtro. Jesús Manuel Espinoza Montelongo. Director

En el marco de la Estrategia de vinculación entre la Subsecretaría de Educación Media Superior y la Subsecretaría de Educación Superior y por este medio se hace de su conocimiento que el día 19 de mayo a las 12:00 horas (tiempo del centro de México), se transmitirá a través de los canales oficiales del Registro Nacional de Opciones para la Educación Superior (RENOES), el conversatorio denominado "Conoce el registro nacional de opciones para educación superior". Se anexa Banner y Ligas de acceso. FB: https://fb.me/e/GzMXe5gI YT: https://youtube.com/live/1QF_FkVhjPA Asimismo, enviamos la Liga de acceso del Taller de Orientación Vocacional Planeando mi “Yo” del Futuro, el cual se encuentra disponible y estará abierto a toda la comunidad estudiantil durante todo el año. https://renoes.sep.gob.mx/talleres/login Asimismo, enviamos la Liga de acceso del Taller de Orientación Vocacional Planeando mi “Yo” del Futuro, el cual se encuentra disponible y estará abierto a toda la comunidad estudiantil durante todo el año. https://renoes.sep.gob.mx/talleres/login

Hoy 1ro. de mayo, salieron rumbo a la Cd. de Torreón, los alumnos integrantes de la Escolta y Banda de Guerra a participar en el Encuentro Cívico Estatal 2023, son acompañados por docentes de nuestro Plantel. Les deseamos mucho éxito, feliz viaje y retorno.

El fentanilo te engancha a la primera, es muy dañino para tu salud, la familia y la comunidad. Mezclan el fentalino con cocaína, cristal y metanfetaminas para crear adicción desde la primera vez.

Con mucha alegría y entusiasmo felicitamos a los excelentes alumnos, los cuáles resultaron triunfadores en el Festival Académico Estatal 2023, llevado a cabo en la Ciudad de Torreón, Coahuila: ROGELIO VARGAS CONTRERAS, el cual obtuvo el 2do. Lugar Estatal en Matemáticas XIMENA LAGUNA MONTOYA, ella obtuvo el 3er. Lugar Estatal en Lectura Expresión Oral Escrita DANA JAZIZ NIÑO DUARTE, quien obtuvo el 3er. Lugar Estatal en Inglés. Agradecemos el apoyo de los Profesores que los asesoraron y acompañaron y de manera especial agradecemos a los padres de familia por su gran apoyo.

«La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo» Nelson Mandela. Al culminar la educación media superior en un CBTis, se obtiene un Certificado de Estudios y después de cumplir ciertos requisitos se obtiene un Título Profesional de Técnico en la Especialidad cursada. El recibir un Título Profesional además de que te facilitara conseguir trabajo, tendrás acceso a trabajos mejor pagados y en mejores empresas para trabajar con lo cual tendrás oportunidad de tener desarrollo profesional, ganar experiencia y mejorar tu calidad de vida. La culminación de los estudios con un título de nuestros egresados, pone muy en alto nuestro Plantel, porque al concluir esta meta de manera exitosa, se reflejas disciplina, constancia y compromiso en el trabajo que se hace en las aulas con los estudiantes. El día de hoy recibe su Título como Técnico en Contabilidad, la C. Celeste Jazmín Becerra Cantú, de parte de la Lic. Lidia Angélica Fernández Osuna, Jefe del Departamento de Servicios Docentes en representación del Mtro. Jesús Manuel Espinoza Montelongo, Director del Plantel. La comunidad Tecnología del CBTis 239, la Academia de Contabilidad, personal docente, administrativo y de servicios, felicitan con gran orgullo y entusiasmo al Técnico Jazmín Becerra y la conminan a que siga cosechando más triunfos en su vida profesional. Agradecemos a los padres de familia de Jazmín, que nunca dejaron de apoyarla, en hora buena a la familia Becerra Cantú.

Hoy 27 de febrero, se realizó una emotiva Ceremonia en el Aula E5 de nuestro Plantel, en dicha ceremonia, se reconoció el esfuerzo y dedicación de los Estudiantes que participaron en el festival académico en su etapa local y a aquellos jóvenes que nos representan en el Festival Académico en su Etapa Estatal; dicho evento se realizó el pasado viernes 24 de febrero de 2023.

En el Marco de las Festividades del 222 Aniversario de la Fundación de nuestro Municipio de Nava, Coahuila de Zaragoza, el CBTis No. 239 dirigido por el Maestro Jesús Manuel Espinoza Montelongo, participa con la Escolta y Banda de Guerra en la realización de la Ceremonia Cívica de los Honores a la Bandera en la Cabalgata XXVI.

Hoy 23 de enero del 2023, en las Instalaciones del CBTIS 34 en la Ciudad de Piedras Negras, Coahuila. En presencia de los Ciudadanos Directores de los Planteles hermanos de la Región Norte, del CBTIS 34, del CBTIS 54 y del CBTIS 239, el Jefe del Servicios Administrativos de la Subdirección Enlace Operativo en Coahuila, el Lic. Jaime Delgado, hizo entrega de las Constancias de Nombramiento Definitivo a Docentes de Nuevo Ingreso de las Generaciones 2014-2019 y Docentes con Asignación de Horas Adicionales, dando certeza laboral y social a nuestros docentes.

Alumnos de ler Semestre que se cursaran su segundo semestre deberán asistir el día 23 de enero en las instalaciones de la escuela para realizar el trámite de reinscripcíón correspondiente. Alumnos de 3er. Semestre que se cursaran su cuarto semestre deberán asistir el día 24 de enero en las instalaciones de la escuela para realizar el trámite de reinscripción correspondiente. Alumnos de Sto. Semestre que se cursaran su sexto semestre deberán asistir el día 25 de enero en las instalaciones de la escuela para realizar el trámite de reinscripción correspondiente. El horario de atención será de 8:00 am a 1:30 Pm Alumnos con materias reprobadas deberán asistir acompañados de padre madre o tutor para realizar el trámite. Si no se tienen materias reprobadas puede asistir el alumno únicamente.

En el Marco de la Sesión Solemne de Cabildo por el Primer Informe de Gobierno de la Administración Municipal 2022-2024, que encabeza la Mtra. Pilar Valenzuela Gallardo Presidenta Municipal de Nava, Coahuila, que se comprometió a construir una Techumbre en la Plaza Cívica de nuestro Plantel, dicha promesa la cumplió y este mismo año 2022 nos hizo entrega de dicha Techumbre, esta Obra vino a dar Protección contra las inclemencias del Clima, el Sol, la lluvia, etc. a nuestros alumnos y personal durante los eventos cívicos, culturales y deportivos, cabe mencionar que la necesidad de la Techumbre la requeríamos desde hace más de 30 años, por lo que a nombre de la Comunidad del CBTis 239, damos las gracias y felicitamos a la Mtra. Pilar Valenzuela Gallardo, por el desarrollo y progreso alcanzado en las diferentes colonias que palpan el compromiso de servicio y bienestar de todos los ciudadanos.

Nuestro plantel se enorgullece en felicitar a nuestra Subdirectora la Mtra. Ana Hernández Murguía ya que el día de ayer 13 de diciembre acudió a la ciudad de Saltillo, Coahuila a recibir el Reconocimiento a la Práctica Educativa Implementada durante la Contingencia Sanitaria ocasionada por el virus SARS-COv2, dicho reconocimiento fue entregado por el Lic. Francisco Saracho Navarro, Secretario de Educación Estatal. Reconocemos la labor de la Mtra Ana Hernández Murguía, nuestro plantel también destaca con docentes ampliamente certificados.

Con la participación de una nutrida cantidad de alumnos de diferentes Especialidades, se llevo a cabo la Presentación de Prototipos Académicos y Prototipos de Emprendedores 2022, en su Etapa Local.

La Semana de la Tecnología con Microsoft y Pasaporte al Aprendizaje, se llevará a cabo: Periodo del 23 al 25 de noviembre, Horario: 11:00 a.m. a 1:00 p.m.

Con la finalidad de incentivar con mucho orgullo nuestras tradiciones, este 01 de noviembre se llevó a cabo el Concursos de Altares de Muertos y Catrinas en la Explanada del Plantel, contando con una exelente participación de alumnos y profesores.

Perseverancia, disciplina, visión… Están dotados ustedes de valores maravillosos que les permitieron brindarnos 30 años de servicio valioso. Les agradecemos con el corazón regocijado de gozo. Honor a quién honor se merece. 30 años de servicio se deben agradecer con creces. Ustedes cumplieron una labor docente constante, esmerada que ser olvidada jamás debe. Gracias eternamente. Agradecemos su dedicación y compromiso con nuestra institución, durante estos 30 años. Nos enorgullece su trayectoria en el CBTis 239, es un ejemplo de compromiso y liderazgo. Su profesionalismo ha sido un gran aporte para nuestros alumnos y crecimiento profesional para nosotros como compañeros, agradecidos siempre por sus servicios. La comunidad educativa de nuestro Plantel, se siente agradecida de contar con su dedicación durante estos 30 años, de servicio incansable. Su labor con nosotros ha sido un pilar fundamental para nosotros, gracias por trabajar con nosotros.

Ciudad de México, México. – La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI), es el único subsistema de Educación Media Superior que ha implementado un sistema de promoción en el servicio docente, detalló su Director General, Rafael Sánchez Andrade. La primera convocatoria fue emitida el 15 de marzo del 2021, denominándose Programa de Promoción en el Servicio Docente por Cambio de Categoría, Ciclo Escolar 2020-2021 y se publicaron 666 plazas, promoviéndose, a nivel plantel, a 392 docentes. Posteriormente, el 09 de septiembre del 2021, se emitió la segunda convocatoria: Programa de Promoción en el Servicio Docente por Asignación de Horas Adicionales y por Cambio de Categoría, Ciclo Escolar 2021-2022. En este programa de asignación de horas adicionales, el 10 de diciembre del 2021, se emitieron los resultados de 205 participantes de los cuales 48 obtuvieron un resultado aceptado. La vacancia real nacional fue de 1029 plazas de horas/semana/mes. Los resultados de este proceso fueron la promoción de los 48 docentes aceptados, de ellos, 45 obtuvieron hasta 19 horas, 2 hasta 18 horas y 1 más 17 horas, de acuerdo con datos proporcionados por la Coordinación de Procesos del Sistema de Carrera para las Maestras y los Maestros. Para el Programa de Cambio de Categoría, el 10 de diciembre del 2021, se emitieron los resultados de 4357 participantes, de los cuales 2492 obtuvieron un resultado aceptado. La vacancia real nacional fue de 727 plazas de jornada. En dicho programa, durante la etapa a nivel plantel, se asignaron 283 plazas de vacancia real y 194 plazas derivadas de los corrimientos naturales; en total 477 docentes fueron promovidos. Mientras que, en la etapa estatal fueron 192 plazas de vacancia real asignadas y 354 plazas de corrimientos naturales, beneficiándose en total 545 docentes con una promoción. Durante la fase nacional, fueron asignadas 97 plazas de vacancia real y 74 plazas derivadas de corrimientos naturales, esto es un total 171 docentes promovidos. De las tres etapas del ciclo escolar 2021-2022, se tienen hasta el momento, 1193 docentes promovidos, en tanto que, de las dos convocatorias implementadas se ha logrado promover a 1, 633 docentes, detalló el titular de la DGETI. Finalmente, Sánchez Andrade agregó que durante 8 años únicamente se habían promovido a 50 docentes, por lo que estos dos últimos años, incluso pese a la pandemia por COVID-19, se logró un beneficio sin precedentes para las y los docentes de la DGETI que no se ha tenido en otro subsistema de Educación Media Superior. ***0*** Autor Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios Publicado: 22 Mayo 2022 Creado: 22 Mayo 2022 Imprime la página completa Última actualización: 22/05/2022 La legalidad, veracidad y la calidad de la información es estricta responsabilidad de la dependencia, entidad o empresa productiva del Estado que la proporcionó en virtud de sus atribuciones y/o facultades normativas.

FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE

Por considerarlo de tu interés, te comparto la invitación a una charla virtual sobre la implementación de clubes educativos de esports. La platica será impartida por Laylah Bulman, Directora de Negocios y Productora de Contenidos del videojuego Minecraft: Education Edition para Mojang Studios, una subsidiaria de Microsoft. Esta plática es organizada por el Consulado General de Estados Unidos en Monterrey, y se llevará a cabo el jueves 2 de junio, a las 4 pm hora del Centro de Mexico. Los clubes de esports son una herramienta innovadora para estimular el aprendizaje de estudiantes de secundaria y preparatoria, relacionando el mundo de los videojuegos y los deportes electrónicos con la educación en áreas STEAM, y con el desarrollo de habilidades útiles dentro de esta industria, la cual ha tenido un crecimiento enorme en los últimos años. Para registrarte, escanea el código QR en la imagen, o visita la pagina https://tinyurl.com/4334csmy Esta sesión esta principalmente dirigida a administradores y maestros de secundarias y preparatorias, así como representantes de centros comunitarios, bibliotecas, clubes recreativos y educativos, organizaciones de la sociedad civil, y cualquier otra organización afín.

¿Quieres tener una experiencia única este verano? Ingresa a https://bit.ly/becaacademy Revisa la convocatoria y envía tu solicitud para ganar una #beca de la Embajada y #EducationUSAMexico antes del 22 de mayo. #StudyWithUS Para alumnos de preparatoria entre 15 y 17 años al 1º de junio de 2022 Promedio mínimo de 8.5 y que haya obtenido premios o reconocimientos por participar en actividades extracurriculares relacionadas con STEM Demostrar nivel de inglés B1

En el marco de las actividades de gobernanza en la Educación Media Superior, el Director General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI), Rafael Sánchez Andrade, se reunió con 16 directores de los planteles de Coahuila y su Comisionado Responsable, Francisco Javier Ayala Delgado, para dar seguimiento a los diversos temas de la agenda educativa nacional. La reunión tuvo como sede en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 97 (CBTIS 97), en cuyo plantel se ofertan 5 carreras técnicas: Ciencia de Datos e Información, Contabilidad, Electromecánica, Mantenimiento Automotriz y Mecatrónica. La matrícula total asciende a 2, 574 alumnos, 1,494 del turno matutino y 1, 080 del turno vespertino, 9 directivos, 94 docentes y 44 administrativos. La atención se distribuye en dos turnos: matutino y vespertino. También cuenta con un Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED). En su recorrido por el plantel, Sánchez Andrade dialogó con las y los estudiantes y les dijo: que la educación es muy importante para que “sean exitosos, honestos, solidarios, pero sobre todo gente de bien”, en este sentido, resaltó que el 99.7 por ciento de los 456 planteles de la DGETI en el país están de regreso a clases de manera presencial. Posteriormente, el Director General, se trasladó a la Sala de Lectura del plantel para observar el trabajo realizado por los alumnos del Club de Robótica e interactuó con ellos mientras le mostraban los quipos de LEGO. También, intercambio palabras con los estudiantes del proyecto de Emprendedores, quienes externaron sus experiencias en los negocios que iniciaron y los cuales les permitirán prepararse para, en un futuro, ser empresarios exitosos. Cabe señalar que, este viernes 29 de abril, el titular de la DGETI también participará en la Primera Reunión Nacional de Directoras y Directores Generales del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTEs) 2022, junto a la Coordinadora Nacional de CECyTEs, Margarita Rocío Serrano Barrios; el Gobernador de Coahuila: Miguel Ángel Riquelme Solís, el Secretario de Educación, Francisco Saracho Navarro y el Alcalde de Saltillo, José María Frausto Siller.

Atención Alumnos y Padres de Familia. Se les notifica que al volver del periodo vacacional el lunes 25 de abril, regresamos a tener el 100% de los alumnos por grupo, por lo cual ya no se tendrán dos grupos por sección. Con esto se deberán tomar las precauciones que sean necesarias para asistir todos los días de la semana en el mismo horario que se tiene actualmente, pero asistiendo el grupo completo. Los horarios están publicados en la plataforma de Facebook en la página de la escuela y pueden consultarlo si es necesario. Es importante que se asista a clases y que no falten ya que es el último periodo del semestre y requiere un poco más de esfuerzo de su parte. Debido a la Pandemia y por Seguridad de ustedes alumnos y de los docentes y personal de apoyo de la escuela, se tenía la asistencia en forma mixta semipresencial y es gracias a los esfuerzos de vacunación y a la baja incidencia de casos que se podrá regresar a la asistencia al 100%. Esto no quiere decir que dejemos de cuidarnos y de tener precauciones para evitar el contagio, si no que debemos seguir con los protocolos de higiene y de salud para que se puedan seguir con las acciones de aprendizaje y enseñanza en nuestra escuela en beneficio de ustedes nuestros estudiantes. Se continuaran aplicando las medidas de salud: Uso de cubrebocas, sana distancia, aplicación de gel, toma de temperatura, etc. Cualquier situación referente a este tema se les notificara por este medio con anticipación. Pasen una agradables vacaciones cuídense mucho y proteja a su familia y seres queridos, no bajen la guardia.

Con mucha alegría y satisfacción, les informamos que alumnos de nuestro Plantel Destacaron en gran media en el Festival Académico Estatal 2022, donde participaron 16 planteles de la DGETI, dicho evento se llevó a cabo en la Ciudad de Saltillo, Coahuila. Los lugares que obtuvieron nuestros alumnos fueron: Segundo Lugar en la Disciplina de Matemáticas, por la alumna Silvia Guadalupe Ramos Mendoza, Asesor Ing. Miguel Francisco Peña Flores. Tercer Lugar en la Disciplina de Ciencias Sociales, Fernando Hernández de la Rosa, Asesor Lic. Juan Carlos Berrueto Villarreal.

Estudiantes del CBTis 239, actualmente nos están representando en diferentes disciplinas en la Etapa Estatal del Festival Académico 2022, en la Ciudad de Saltillo, Coahuila.

Con mucha alegría y entusiasmo les informamos que el joven estudiante de nuestro Plantel, PABLO CÉSAR CHACÓN ATAYDE, obtuvo el SEGUNDO LUGAR ESTATAL DE PROTOTIPOS DIDÁCTICOS EN LA CATEGORÍA EMPRENDEDOR SOCIAL. Dicho Concurso, se realizó el pasado lunes 14 de marzo, en su modalidad en línea, la sede de tal evento fue el CBTis No. 34 de Piedras Negras, Coahuila.

A la Comunidad Académica del CBTis 239, alumnos, directivos, docentes, administrativos y de servicios, se Invita al “Evento Vive Office 365: Aprende a usar lo que aprendimos en la virtualidad en la presencialidad."

La Charla será el viernes 4 de marzo 2022 a las 12 horas.

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en su carácter de instancia ejecutora del Programa de Becas Elisa Acuña (El Programa): 1. MONTO Y DURACIÓN DE LA BECA La beca consiste en un apoyo monetario de $2,000 (dos mil pesos 00/100 m.n.) mensuales que serán pagados de forma bimestral y hasta por tres exhibiciones. La Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales tendrá una vigencia de hasta 04 meses y estará sujeta a disponibilidad presupuestal. Dicho apoyo será otorgado de conformidad con el mes de postulación establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales, previa revisión y, en su caso, aceptación del Acta de Postulación por parte de la SEMS. El pago de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales estará sujeto al cumplimiento de los requisitos generales y específicos, así como a lo establecido en el Numeral 5. Derechos y obligaciones, y causas de suspensión, cancelación y reintegro de los recursos de la presente Convocatoria, asimismo, a los resultados de validación establecidos por la SEMS. Para mayor información sobre las fechas y proceso de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales, consulte el sitio oficial becasmediasuperior.sep.gob.mx. El periodo de registro y postulación será: del 05 de febrero al 26 de marzo de 2021. Para quien inicie la práctica profesional en febrero de 2021, la beca concluye el 31 de mayo de 2021, aun cuando el/la beneficiario/a continúe realizando su práctica profesional en fechas posteriores. Quien inicie la práctica profesional en marzo de 2021, la beca concluye el 30 de junio de 2021, aun cuando el/la beneficiario/a continúe realizando su práctica profesional en fechas posteriores. Durante la vigencia de la presente Convocatoria, y de conformidad con el mes de postulación, éste se pagará de manera completa sin importar la fecha en la que inicie y/o finalicen las Prácticas Profesionales. 2. REQUISITOS GENERALES El/La solicitante deberá cumplir con lo siguiente: A. Estar inscrito/a en la modalidad escolarizada en el bachillerato tecnológico, profesional técnico o profesional técnico bachiller en un plantel participante de los subsistemas escolares. B. Tener CURP y cuenta de correo electrónico vigentes. C. Registrarse en el Sistema de Registro, Consulta y Actualización de Datos (SIRCAD) localizado en sircad.sep.gob.mx a partir del 05 de febrero y hasta las 14:00 horas (tiempo del centro del país) del 26 de marzo de 2021. Programa de Becas Elisa Acuña Convocatoria Becade Estímulo para Prácticas Profesionales A estudiantes inscritos/as en la modalidad escolarizada en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, en la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios, en la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, o en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial, en adelante los subsistemas escolares, que tengan el propósito de aplicar los conocimientos adquiridos y fortalecer su formación profesional mediante las prácticas profesionales, y que inicien sus prácticas profesionales entre el 05 de febrero y 26 de marzo de 2021, a solicitar la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. CONVOCA 2 D. Ser postulado por el Comité de Becas del Plantel a través del Sistema de Registro de Actas de Comité (SIREC) en el periodo comprendido del 05 de febrero al 26 de marzo de 2021. E. Haber cubierto el total de asignaturas y/o créditos exigidos por su plantel para la realización de las prácticas profesionales (definidos en el plan de estudios del subsistema escolar). F. No contar con algún beneficio equivalente de tipo económico o en especie que persiga los mismos fines, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad por parte de otro organismo público del Gobierno Federal al momento de solicitar la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales y durante el tiempo en que reciba el beneficio. G. No estar en algún otro proceso de solicitud de beca del Programa. H. No haber concluido estudios de educación media superior al momento de solicitar la beca. 3. REQUISITOS ESPECÍFICOS El/La solicitante deberá cumplir con lo siguiente: A. Iniciar sus prácticas profesionales (no Educación Dual) entre el 05 de febrero y el 26 de marzo de 2021, en una institución del sector productivo, social o educativo, que estén avaladas y aprobadas por el plantel donde el/la solicitante curse su educación media superior. La práctica profesional deberá tener una duración no menor a la establecida por la normativa del subsistema escolar del que se trate. B. No haber sido beneficiario/a de la Beca de Estímulo para Prácticas, en la Convocatoria publicada por la SEMS el 17 de agosto de 2020. C. Haber sido aceptado/a, al momento de la postulación, para el desempeño de la práctica profesional en alguno de los programas reconocidos por el plantel en el que el/la alumno/a curse sus estudios. D. Que las actividades del proyecto que va a efectuar el/la alumno/a durante la realización de sus prácticas profesionales tengan concordancia con su plan de estudios. E. Entregar la copia fotostática legible del Oficio o Carta de Aceptación a las autoridades de su plantel antes de ser postulado. Se deberá establecer el periodo en el que el/la alumno/a realizará sus prácticas profesionales. El documento deberá estar firmado por personal de la institución del sector productivo, social o educativo donde se realizarán las prácticas profesionales. F. Entregar al/a la Director/a de plantel el Acuse de Registro que emite el SIRCAD al momento de realizar la solicitud de beca, con nombre completo o firma de puño y letra del/de la solicitante. G. Contar con la Constancia Escolar emitida por el/la Director/a del plantel donde el/la estudiante curse su educación media superior, la cual deberá establecer la información que se muestra en el formato ejemplo localizado en becasmediasuperior.sep.gob.mx/Formatos. La Constancia Escolar deberá contar con membrete institucional, firma del/de la Directora/a y sello del plantel. H. Estar realizando la práctica profesional al momento de la validación inicial. La documentación probatoria solicitada en los incisos E, F y G del numeral 3 de la presente Convocatoria se deberá adjuntar en el SIREC al momento de llevar a cabo la postulación de los/as aspirantes. En caso de no adjuntar dichos documentos, o bien, en caso de que éstos presenten alguna inconsistencia, el/la aspirante no podrá ser considerado/a como candidato/a para la beca, por lo que será rechazado/a al momento de detectarse dicha situación. 4. SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS/AS Para la selección de beneficiarios/as se implementará el siguiente procedimiento: 4.1 Integración del Comité de Becas del Plantel. Cada plantel participante integrará un Comité de Becas conformado por: I. Director/a del plantel. II. Responsable de las Prácticas Profesionales en el plantel. III. Un/una docente del plantel designado por el/la Director/a de plantel. 3 En caso de que no se cuente con Director/a de plantel será el subsistema escolar quien determine, con fundamento en su normativa, al/a la funcionario/a responsable. 4.2 Postulación de candidatos/as. El Comité de Becas del Plantel participante sesionará para revisar los expedientes de aquellos/as estudiantes susceptibles de recibir el apoyo. Una vez que determine quiénes serán las y los estudiantes, se realizará la postulación de los/as mismos/as a través del SIREC disponible en becasmediasuperior.sep.gob.mx apartado “Autoridades/Autoridades de plantel”, o bien, en la dirección electrónica: 200.77.238.18/sirec. Previo a la postulación, el Comité de Becas del Plantel identificará a los/as estudiantes susceptibles de recibir esta beca e integrará un expediente por cada uno/a de ellos/as, conteniendo los siguientes documentos: I. CURP y correo electrónico vigentes. II. Acuse de Registro previsto en el inciso F del numeral 3 de esta Convocatoria. III. Oficio o Carta de Aceptación (copia fotostática legible) referido inciso E del numeral 3 de esta Convocatoria. IV. Original de la Constancia Escolar establecida en el inciso G del numeral 3 de la presente Convocatoria. Una vez que se completen todos los campos requeridos por el SIREC durante la postulación, el Comité de Becas del Plantel deberá imprimir por duplicado el Acta de Postulación y cada integrante deberá firmar la última hoja (sin rúbricas ni sello facsímil). Asimismo, será obligatorio que el Acta contenga el sello legible del plantel y se anexen escaneadas las identificaciones oficiales (INE, Cédula Profesional o pasaporte vigentes) de los miembros del Comité. El Acta de Postulación deberá digitalizarse (no fotografías) en orden conforme a la numeración ascendente de cada página (1, 2, 3 ...), y el archivo correspondiente se adjuntará a través del SIREC para su envío. En caso de que el Acta de Postulación sea ilegible o carezca de alguna de las características solicitadas, ésta será rechazada. El/La Director/a de plantel deberá resguardar el Acta de Postulación original, anexando los expedientes de cada uno de los/as postulados/as en la misma. Dichos documentos deberán quedar a disposición de la SEMS o los órganos fiscalizadores para los efectos de revisión, auditoría y/o transparencia cuando éstos así lo requieran. La SEMS no podrá considerar a los/as postulados como aspirantes a la beca, cuyas Actas de Postulación no hayan sido enviadas a través del SIREC, y a su vez aceptadas. El/la Directora/a de plantel, no deberá postular más de una vez a un/a estudiante. Para efectos de la presente Convocatoria solo se dará trámite a la primera postulación. En caso de que la postulación incumpla con alguno de los requisitos, la SEMS notificará por correo electrónico o a través del SIREC la causa del incumplimiento a fin de que dicho Comité subsane y elabore nuevamente el Acta de Postulación para que eventualmente concluya el proceso en los tiempos establecidos en la presente Convocatoria. 4.3 Verificación de requisitos y criterios. Si alguno de los requisitos o documentos solicitados presenta inconsistencias y/o no sea el solicitado, el/la estudiante no podrá continuar en el proceso de selección, asimismo, no será considerado para los procesos de validación establecidos en la presente Convocatoria, por lo que será rechazado de dicho proceso de manera directa. 4.4 Confronta de padrones. El listado de los/as aspirantes para la obtención del apoyo se confrontará con otros padrones de beneficiarios/as a los que se tenga acceso, con la finalidad de evitar que algún/a estudiante cuente con dos becas que persigan el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. Los/as estudiantes de cualquiera de esos padrones, o bien que tengan la Beca de Estímulo para Educación Dual o la Beca de Estímulo para Servicio Social, serán excluidos del padrón de beneficiarios/as de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. La Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales tiene el propósito de que el/la estudiante aplique los conocimientos adquiridos y fortalezca su formación educativa mediante prácticas profesionales en los sectores productivo, social o educativo. Por lo tanto, esta beca no se considera un apoyo de manutención. 4.5 Actualización inicial de datos. Derivado a que esta beca es por postulación no es necesaria la actualización inicial de datos. 4.6 Validación inicial. El/La Director/a del plantel será el/la responsable de validar que cada estudiante cumple con lo siguiente: I. Está inscrito/a en el plantel donde fue postulado/a para la obtención de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. II. Que cumple con los créditos y/o requisitos para realizar su práctica profesional. III. Que cuenta con Oficio o Carta de Aceptación firmado/a por personal de la institución del sector productivo, social o educativo donde se realizarán las prácticas profesionales. IV. La fecha de inicio y fin de la práctica profesional según lo establecido en el Oficio o Carta de Aceptación. V. Que se encuentra realizando la práctica profesional. La validación inicial se llevará a cabo a través del Sistema Integral de Procesos Operativos de Plantel (SIPOP) disponible en sipop.sep.gob.mx, en el periodo establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. 4 Para mayor información sobre las fechas de validación consulte el calendario de procesos disponible en becasmediasuperior.sep.gob.mx. Las solicitudes que no cumplan con todos los requisitos establecidos en la presente Convocatoria y/o en las vigentes Reglas de Operación del Programa de Becas Elisa Acuña (RO), así como los/as solicitantes y/o beneficiarios/as que no hayan sido validados/as por el/la Director/a del plantel, no podrán continuar con el proceso de solicitud y/o con la beca, respectivamente. El/La Director/a del plantel será responsable de contar con soporte documental que compruebe lo definido en el proceso de validación previsto en la presente Convocatoria. 4.7 Verificación Presupuestal. La SEMS verificará la disponibilidad presupuestal con la que cuenta para asignar las becas. 4.8 Criterios de Priorización. Cuando los recursos disponibles sean insuficientes para otorgar una beca a todos/as los/as solicitantes éstos serán seleccionados/as en función de los siguientes criterios: I. Ser mujer indígena o afromexicana, por autoadscripción. II. Ser varón indígena o afromexicano, por autoadscripción. III. Estudiantes con algún tipo de discapacidad. IV. Estudiantes provenientes de escuelas ubicadas en: a. Localidades o municipios indígenas. b. Localidades de alto o muy alto grado de marginación. c. Zonas de Atención Prioritaria definidas en las RO. V. Los/as estudiantes que no cuenten con un beneficio otorgado por el Gobierno Federal y/o a través de un convenio de colaboración celebrado entre la SEMS y el gobierno de una Entidad Federativa. VI. Mayor promedio general académico del semestre inmediato anterior o promedio del último periodo escolar al momento de solicitar la beca, de acuerdo a la información proporcionada por las autoridades educativas del plantel. 4.9 Notificación y publicación de resultados. Los resultados de la selección de beneficiarios/as serán notificados por la SEMS a los planteles a través del SIPOP o vía correo electrónico o por medio del subsistema escolar que corresponda durante los primeros cinco días hábiles siguientes de la aprobación de resultados por parte del Comité Técnico de Becas de la SEMS. Cada plantel podrá publicar los listados de beneficiarios/as en lugares visibles dentro de sus instalaciones (deberá contar con evidencia fotográfica). Si por caso fortuito o fuerza mayor, no se pudieran publicar dichos listados en el plantel, éste podrá publicar los mismos a través de los medios de que disponga. Asimismo, la SEMS publicará a través del SIRCAD, el resultado final a los/as solicitantes a partir de la fecha establecida en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. La condición de beneficiario/a será efectiva a partir de la aprobación por parte del Comité Técnico de Becas de la SEMS. 4.10 Entrega de Apoyos. La SEMS notificará a las autoridades del plantel y a cada beneficiario/a mediante el SIPOP y SIRCAD respectivamente, o vía correo electrónico, el procedimiento que se debe seguir para la recepción de los apoyos y cómo disponer del beneficio. Los/as beneficiarios/as podrán consultar la fecha en la que podrán disponer del recurso de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales en el calendario que estará disponible en el sitio becasmediasuperior.sep.gob.mx, o bien a través del SIRCAD. La fecha de la disponibilidad del recurso podrá modificarse de acuerdo a los ajustes presupuestales del Programa y/o al proceso de validación. La disposición de la beca no podrá exceder de un periodo mayor a 45 días naturales, contados a partir de la notificación por parte de la SEMS. Para el caso de los/as beneficiarios/as menores de edad se les solicitará, al momento de recoger la Credencial de Beneficiario, la copia de la identificación oficial vigente (INE, Cartilla Militar, Cédula Profesional o pasaporte) de su padre, madre o tutor/a; a los/as mayores de edad se le solicitará identificación oficial vigente (INE, Cartilla Militar o pasaporte). 4.11 Conformación de expedientes. Una vez realizado el proceso de publicación de resultados y entrega de la Credencial de Beneficiario (medio de pago), el/la Director/a de plantel deberá incorporar al “Expediente del/de la Beneficiario/a” a que se refiere el numeral 4.2 de la presente Convocatoria, lo siguiente: I. Acuse de entrega de la Credencial de Beneficiario donde el/la beneficiario/a manifieste, de puño y letra, que recibió dicho documento. II. Acta de Postulación aceptada (por duplicado). III. Copia fotostática legible de la identificación oficial (INE, Cédula Profesional o pasaporte vigentes) de los/as integrantes del Comité de Becas del Plantel. El/La Director/a del plantel mantendrá bajo resguardo los expedientes, mismos que quedarán a disposición de cualquier autoridad de la SEP o de los órganos fiscalizadores para los efectos de revisiones, auditorías y/o transparencia cuando éstos así lo requieran. Para mayor información consulte la guía de conformación de expedientes en becasmediasuperior.sep.gob.mx. 5 4.12 Validación intermedia y/o final. El/La Director/a de plantel llevará a cabo este proceso a través del SIPOP y en el periodo establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales, y validará que el/la beneficiario/a: I. Está inscrito/a en el plantel donde fue postulado/a para la obtención de la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales. II. Que continúa o ha concluido sus prácticas profesionales. Los/as beneficiarios/as que no continúen con la práctica profesional únicamente les será cubierto el pago hasta el mes anterior al mes en el que hayan abandonado las prácticas. Este procedimiento es aplicable para todos los procesos de validación establecidos en la presente Convocatoria y/o calendarios oficiales. Las validaciones previstas en la presente Convocatoria finalizarán a las 17 horas, tiempo del centro del país. Asimismo, cuando el/la Director/a de plantel no realice la validación de los/as aspirantes y/o beneficiarios/as en el periodo establecido en la presente Convocatoria, la SEMS notificará mediante oficio al o la titular del subsistema escolar de que se trate, la relación de planteles educativos que omitieron realizar la validación para que, en el ámbito de su competencia, tomen las medidas pertinentes conforme a las disposiciones aplicables. 4.13 Actualización intersemestral de datos. Derivado a que esta beca es por postulación no es necesaria la actualización intersemestral de datos. 5. DERECHOS Y OBLIGACIONES, Y CAUSAS DE SUSPENSIÓN, CANCELACIÓN Y REINTEGRO DE LOS RECURSOS 5.1 Derechos. Los/as solicitantes y becarios tienen derecho a: a) Recibir por parte del personal de la SEMS información y orientación de forma clara, sencilla y oportuna sobre la operación del Programa y sus distintas becas, a través de medios impresos y/o electrónicos que se tengan a disposición. b) Recibir por parte del personal de la SEMS un trato digno, respetuoso, oportuno, con calidad, equitativo y sin discriminación en cualquier trámite que requieran realizar. c) Recibir por parte del personal de la SEMS atención oportuna a sus solicitudes, quejas y sugerencias, de forma gratuita y sin condicionamientos. d) Que la SEMS garantice la reserva y privacidad de su información personal, conforme a las disposiciones jurídicas aplicables en la materia. e) Recibir oportunamente por parte de la SEMS la beca que les corresponde, en el caso de los/as becarios/as. f) Contar con un medio de pago que le permita recibir los apoyos del Programa, en el caso de los/as becarios/as. g) Solicitar a los subsistemas escolares las aclaraciones pertinentes que requieran. h) Recibir por parte de la SEMS información y orientación respecto al uso y beneficios de los medios de pago, a través de medios impresos y/o electrónicos que se tengan a disposición, en el caso de los/as becarios/as. i) Decidir voluntariamente su participación en otros programas presupuestarios del Gobierno de México para mejorar su bienestar. j) Registrarse en la convocatoria de beca de su interés, sin importar si ya cuenta con otro tipo de beca. Si se presentara un caso de duplicidad, el estudiante deberá optar por una y renunciar a la otra, en los términos establecidos en el apartado de “Suspensión de la beca” de las RO. 5.2 Obligaciones. Los/as solicitantes y becarios tienen las siguientes obligaciones: a) Proporcionar información veraz oportuna y verificable que sea requerida por la SEMS, de acuerdo con las RO, su normativa y la presente Convocatoria. b) Resguardar, cuidar y proteger el medio de pago para la recepción de los apoyos monetarios. c) Actualizar sus datos personales y escolares ante la SEMS cuando ésta lo solicite. d) Notificar a la SEMS, a través de su plantel cualquier cambio en su situación escolar. 6 e) Brindar un trato digno, atento y respetuoso a las autoridades educativas, a las del plantel y dependencias y al personal de la SEMS. f) Informar de la obtención de alguna beca o apoyo adicional al otorgado al amparo del Programa. g) Entregar al plantel en el que esté inscrito/a su solicitud de cancelación de la beca, a través del formato escrito que la SEMS emita en el portal becasmediasuperior.sep.gob.mx. El plantel será el responsable de solicitar la baja de manera inmediata a través de los medios que éste disponga, asimismo deberá resguardar el acuse correspondiente. h) Aportar los datos e información que le sea solicitada, cuando se realice una visita de supervisión tanto en el plantel educativo o bien en el domicilio de la persona beneficiaria. i) Dar seguimiento a su solicitud y validación a través del SIRCAD. j) Recoger su Credencial de Beneficiario. k) Consultar su Medio de Pago (NIP) cuando la SEMS le notifique que el recurso de la beca se encuentra disponible. l) Disponer de la beca, en cada uno de sus pagos, en un periodo no mayor a 45 días naturales, contados a partir de la notificación por parte de la SEMS. m) Exhibir a la SEMS, cuando le sean solicitados, los originales de los documentos que hubiere adjuntado a la solicitud de la beca, o bien los documentos que acrediten la veracidad de la información proporcionada al momento de registrar su solicitud de beca. 5.3 Causas de suspensión. La suspensión de la beca podrá presentarse por lo siguiente: a) Por errores no imputables al/a la beneficiario/a generados por la SEMS, subsistemas escolares o el/la Director/a del plantel durante la etapa de validación de datos a que se refiere el numeral 3.3.2. viii. “Procedimiento para la selección de la población beneficiaria de la SEMS” establecido en las RO. b) Por omisiones de la SEMS, subsistemas escolares o el/la Director/a del plantel que hayan sido detectadas por la SEMS en la solicitud de beca o durante proceso de validación. Cuando se actualice una de las causas anteriores, la SEMS notificará por medio de un Aviso de Suspensión al/la becario/a, la causa y el fundamento que motiva la misma, así como el procedimiento para solicitar la reactivación de la beca, la cual estará sujeta a disponibilidad presupuestal. Los mecanismos de notificación serán a través de los medios electrónicos que tenga a su disposición. 5.4 Causas de cancelación. Las causas de cancelación de la beca son las descritas a continuación: a) Cuando el/la becario/a renuncie de manera voluntaria y explícita a la beca. b) Cuando se identifique que el/la becario/a ya no cumple con los requisitos establecidos en las RO y en la presente Convocatoria. c) Cuando se identifique que el/la becario/a proporcionó información falsa o documentos apócrifos. d) Defunción del/de la beneficiario/a. e) Cuando el/la beneficiario/a no disponga de su beca dentro del término de 45 días naturales contados a partir de que la SEMS le notifique que el recurso de la beca se encuentra disponible. f) Cuando los datos académicos de la persona beneficiaria no hayan sido validados por el/la Director/a del plantel. g) Cuando el/la beneficiario/a haya cambiado de CURP y las autoridades de su plantel no lo notifiquen a la SEMS. h) Cuando el/la beneficiario/a suspenda sus estudios temporal o definitivamente y el plantel sea quien informe de esta circunstancia a la SEMS. i) Cuando el/la beneficiario/a reciba dos o más becas que persigan el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. j) A petición de la dirección del plantel por causas plenamente justificadas como son: solicitud del alumno/a, expulsión del/de la estudiante del plantel, haber abandonado los estudios de educación media superior, defunción, gozar de otro beneficio 7 económico que persiga el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. Esta cancelación deberá estar soportada con evidencia documental que acredite las causas de la baja. k) Por no exhibir a la SEMS, cuando ésta lo solicite, los documentos que el/la beneficiario/a hubiere adjuntado a la solicitud de la beca y que acrediten la veracidad de la información proporcionada en dicha solicitud. La baja de los/as beneficiarios/as será notificada por la SEMS al/a la Director/a del plantel. l) Cuando la SEMS determine no dejar sin efectos la suspensión. 5.5 Causas de reintegro. El reintegro de la beca será aplicable en los casos siguientes: a) Dependiendo del motivo de la cancelación de la beca, la SEMS podrá solicitar el reintegro de los pagos realizados hasta ese momento. b) En caso de detectarse inconsistencias, anomalías u otra situación que derive en el mal uso del recurso por parte de las autoridades educativas del plantel y/o subsistemas escolares. Para mayor información de la beca, de los planteles participantes, derechos y obligaciones, y causas de suspensión, cancelación y reintegro de los recursos, consulte las Reglas de Operación del Programa de Becas Elisa Acuña en: becasmediasuperior.sep.gob.mx, llame al 800 522 67 98 o escriba al Buzón de Becas: becasmediasuperior.sep.gob.mx/Contactanos. Fecha de publicación. Ciudad de México, a 01 de febrero de 2021. Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), en su carácter de instancia ejecutora del Programa de Becas Elisa Acuña (El Programa): 1. MONTO Y DURACIÓN DE LA BECA La beca consiste en un apoyo monetario de $2,000 (dos mil pesos 00/100 m.n.) mensuales que serán pagados de forma bimestral y hasta en tres exhibiciones. La Beca de Estímulo para Servicio Social tendrá una vigencia de hasta 06 meses y estará sujeta a disponibilidad presupuestal. Dicho apoyo será otorgado de conformidad con el mes de postulación establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Servicio Social, previa revisión y, en su caso, aceptación del Acta de Postulación por parte de la SEMS. El pago de la Beca de Estímulo para Servicio Social estará sujeto al cumplimiento de los requisitos generales y específicos, así como a lo establecido en el Numeral 5. Derechos y obligaciones, y causas de suspensión, cancelación y reintegro de los recursos de la presente Convocatoria, asimismo, a los resultados de validación establecidos por la SEMS. Para mayor información sobre las fechas y procesos de la Beca de Estímulo para Servicio Social, consulte el sitio oficial becasmediasuperior.sep.gob.mx. El periodo de registro y postulación será: del 05 de febrero al 26 de marzo de 2021. Para quien inicie el Servicio Social en febrero de 2021, la beca concluye el 31 de julio de 2021, aun cuando el/la beneficiario/a continúe realizando su Servicio Social en fechas posteriores. Quien inicie el Servicio Social en marzo de 2021, la beca concluye el 31 de julio de 2021, aun cuando el/la beneficiario/a continúe realizando su Servicio Social en fechas posteriores. Durante la vigencia de la presente Convocatoria y de conformidad con el mes de postulación, éste se pagará de manera completa sin importar la fecha en el que inicie y/o finalice el Servicio Social. 2. REQUISITOS GENERALES El/La solicitante deberá cumplir con lo siguiente: A. Estar inscrito/a en la modalidad escolarizada en un plantel participante de los subsistemas escolares. B. Tener CURP y cuenta de correo electrónico vigentes. C. Registrarse en el Sistema de Registro, Consulta y Actualización de Datos (SIRCAD) localizado en sircad.sep.gob.mx a partir del 05 de febrero y hasta las 14:00 horas (tiempo del centro del país) del 26 de marzo de 2021. D. Ser postulado por el Comité de Becas del Plantel a través del Sistema de Registro de Actas de Comité (SIREC) en el periodo del 05 de febrero al 26 de marzo de 2021. Programa de Becas Elisa Acuña Beca de Estímulo para Servicio Social A estudiantes inscritos/as en la modalidad escolarizada en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, en la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios, en la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar, en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial o en el Instituto Politécnico Nacional, en adelante los subsistemas escolares, que tengan el propósito de realizar su Servicio Social en una institución reconocida por el plantel en el que cursan sus estudios de educación media superior y que inicien el Servicio Social entre el 05 de febrero y 26 de marzo de 2021, a solicitar la Beca de Estímulo para Servicio Social. CONVOCA Convocatoria 2 E. Haber cubierto el total de requisitos exigidos por su plantel para la realización del Servicio Social (definidos en el plan de estudios del subsistema escolar). F. No contar con algún beneficio equivalente de tipo económico o en especie que persiga los mismos fines, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad por parte de otro organismo público del Gobierno Federal al momento de solicitar la Beca de Estímulo para Servicio Social y durante el tiempo en que reciba el beneficio. G. No estar en algún otro proceso de solicitud de beca del Programa. H. No haber concluido estudios de educación media superior al momento de solicitar la beca. 3. REQUISITOS ESPECÍFICOS El/La solicitante deberá cumplir con lo siguiente: A. Iniciar el Servicio Social entre el 05 de febrero y el 26 de marzo de 2021, en una institución reconocida y aprobada por el plantel en el que el/la solicitante curse su educación media superior. El Servicio Social deberá tener una duración no menor a la establecida por la normativa del subsistema escolar del que se trate. B. No haber sido beneficiario/a de la Beca de Estímulo para Servicio Social, en la Convocatoria publicada por la SEMS el 17 de agosto de 2020. C. Haber sido aceptado/a, al momento de la postulación, para la realización del Servicio Social en alguno de los programas reconocidos por el plantel en el que el/la alumno/a curse sus estudios. D. Entregar la copia fotostática legible del Oficio o Carta de Aceptación a las autoridades de su plantel antes de ser postulado/a. Se deberá establecer el periodo en el que el/la alumno/a realizará su Servicio Social. El documento deberá estar firmado por personal de la institución donde se realizará el Servicio Social. E. Entregar al/a la Director/a de plantel el Acuse de Registro que emita el SIRCAD al momento de realizar la solicitud de beca, con nombre completo o firma de puño y letra del/de la solicitante. F. Contar con la Constancia Escolar emitida por el/la Director/a del plantel donde el/la estudiante curse su educación media superior, la cual deberá establecer la información que se muestra en el formato ejemplo localizado en becasmediasuperior.sep.gob.mx/Formatos. La Constancia Escolar deberá contar con membrete institucional, firma del/de la Directora/a y sello del plantel. G. Estar realizando el Servicio Social al momento de la validación inicial. La documentación probatoria solicitada en los incisos D, E y F del numeral 3 de la presente Convocatoria se deberá adjuntar en el SIREC al momento de llevar a cabo la postulación de los/as aspirantes. En caso de no adjuntar dichos documentos, o bien, en caso de que éstos presenten alguna inconsistencia, el/la aspirante no podrá ser considerado/a como candidato/a para la beca, por lo que será rechazado/a al momento de detectarse dicha situación. 4. SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS/AS Para la selección de beneficiarios/as se implementará el procedimiento siguiente: 4.1 Integración del Comité de Becas del Plantel. Cada plantel participante integrará un Comité de Becas conformado por: I. Director/a del plantel. II. Responsable del Servicio Social en el plantel. III. Un/una docente del plantel designado por el/la Director/a de plantel. En caso que no se cuente con Director/a de plantel será el subsistema escolar quien determine, con fundamento en su normativa, al/a la funcionario/a responsable. 4.2 Postulación de candidatos/as. El Comité de Becas del Plantel participante sesionará para revisar los expedientes de aquellos/as estudiantes susceptibles de recibir el apoyo. Una vez que determine quiénes serán las y los estudiantes, se realizará la postulación de los/as mismos/as a través del SIREC disponible en becasmediasuperior.sep.gob.mx apartado “Autoridades/Autoridades de plantel”, o bien, en la dirección electrónica: 200.77.238.18/sirec. Previo a la postulación, el Comité de Becas del Plantel identificará a los/as estudiantes susceptibles de recibir esta beca e integrará un expediente por cada uno/a de ellos/as, conteniendo los siguientes documentos: I. CURP y correo electrónico vigentes. II. Oficio o Carta de Aceptación (copia fotostática legible) referido en el inciso D del numeral 3 de esta Convocatoria. III. Acuse de Registro del SIRCAD previsto en el inciso E del numeral 3 de esta Convocatoria. 3 IV. Original de la Constancia Escolar establecida en el inciso F del numeral 3 de la presente Convocatoria. Una vez que se completen todos los campos requeridos por el SIREC durante la postulación, el Comité de Becas del Plantel deberá imprimir por duplicado el Acta de Postulación y cada integrante deberá firmar la última hoja (sin rúbricas ni sello facsímil). Asimismo, será obligatorio que el Acta contenga el sello legible del plantel y se anexen escaneadas las identificaciones oficiales (INE, Cédula Profesional o pasaporte vigentes) de los miembros del Comité. El Acta de Postulación deberá digitalizarse (no fotografías) en orden conforme a la numeración ascendente de cada página (1, 2, 3 ...), y el archivo correspondiente se adjuntará a través del SIREC para su envío. En caso de que el Acta de Postulación sea ilegible o carezca de alguna de las características solicitadas, ésta será rechazada. El/La Director/a de plantel deberá resguardar el Acta de Postulación original, anexando los expedientes de cada uno de los/as postulados/as en la misma. Dichos documentos deberán quedar a disposición de la SEMS o los órganos fiscalizadores para los efectos de revisión, auditoría y/o transparencia cuando éstos así lo requieran. La SEMS no podrá considerar a los/as postulados como aspirantes a la beca, cuyas Actas de Postulación no hayan sido enviadas a través del SIREC, y a su vez aceptadas. El/la Directora/a de plantel, no deberá postular más de una vez a un/a estudiante. Para efectos de la presente Convocatoria solo se dará trámite a la primera postulación. En caso de que la postulación incumpla con alguno de los requisitos, la SEMS notificará por correo electrónico o a través del SIREC la causa del incumplimiento a fin de que dicho Comité subsane y elabore nuevamente el Acta de Postulación para que eventualmente concluya el proceso en los tiempos establecidos en la presente Convocatoria. 4.3 Verificación de requisitos y criterios. Si alguno de los requisitos o documentos solicitados presenta inconsistencias y/o no sea el solicitado, el/la estudiante no podrá continuar en el proceso de selección, asimismo, no será considerado para los procesos de validación establecidos en la presente Convocatoria, por lo que será rechazado de dicho proceso de manera directa. 4.4 Confronta de padrones. El listado de los/as aspirantes para la obtención del apoyo se confrontará con otros padrones de beneficiarios/as a los que se tenga acceso, con la finalidad de evitar que algún/a estudiante cuente con dos becas que persigan el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. Los/as estudiantes de cualquiera de esos padrones, o bien que tengan la Beca de Estímulo para Educación Dual o la Beca de Estímulo para Prácticas Profesionales, serán excluidos del padrón de beneficiarios/as de la Beca de Estímulo para Servicio Social. La Beca de Estímulo para Servicio Social tiene el objetivo de contribuir a que los/as alumnos/as inscritos/as en los subsistemas escolares realicen y obtengan su Servicio Social con el estímulo de una beca. Por lo tanto, esta beca no se considera un apoyo de manutención. 4.5 Actualización inicial de datos. Derivado a que esta beca es por postulación no es necesaria la actualización inicial de datos. 4.6 Validación inicial. El/La Director/a del plantel será el/la responsable de validar que cada estudiante cumple con lo siguiente: I. Está inscrito/a en el plantel donde fue postulado/a para la obtención de la Beca de Estímulo para Servicio Social. II. Que cumple con los créditos y/o requisitos para realizar su Servicio Social. III. Que cuenta con el Oficio o Carta de Aceptación expedida por la institución donde prestará su Servicio Social. IV. La fecha de inicio y fin del Servicio Social, según lo establecido en el Oficio o Carta de Aceptación. V. Que se encuentra realizando su Servicio Social. La validación inicial se llevará a cabo a través del Sistema Integral de Procesos Operativos de Plantel (SIPOP) disponible en sipop.sep.gob.mx, en el periodo establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Servicio Social. Para mayor información sobre las fechas de validación consulte el calendario de procesos disponible en becasmediasuperior.sep.gob.mx. Las solicitudes que no cumplan con todos los requisitos establecidos en la presente Convocatoria y/o en las vigentes Reglas de Operación del Programa de Becas Elisa Acuña (RO), así como los/as solicitantes y/o beneficiarios/as que no hayan sido validados/as por el/la Director/a del plantel, no podrán continuar con el proceso de solicitud y/o con la beca, respectivamente. El/La Director/a del plantel será responsable de contar con soporte documental que compruebe lo definido en el proceso de validación previsto en la presente Convocatoria. 4.7 Verificación Presupuestal. La SEMS verificará la disponibilidad presupuestal con la que cuenta para asignar las becas. 4.8 Criterios de Priorización. Cuando los recursos disponibles sean insuficientes para otorgar una beca a todos/as los/as alumnos/as solicitantes éstos serán seleccionados/as en función de los siguientes criterios: I. Ser mujer indígena o afromexicana, por autoadscripción. II. Ser varón indígena o afromexicano, por autoadscripción. III. Estudiantes con algún tipo de discapacidad. IV. Estudiantes provenientes de escuelas ubicadas en: 4 a. Localidades o municipios indígenas. b. Localidades de alto o muy alto grado de marginación. c. Zonas de Atención Prioritaria definidas en las RO. V. Los/as estudiantes que no cuenten con un beneficio otorgado por el Gobierno Federal y/o a través de un convenio de colaboración celebrado entre la SEMS y el gobierno de una Entidad Federativa. VI. Mayor promedio general académico del semestre inmediato anterior o promedio del último periodo escolar al momento de solicitar la beca, de acuerdo a la información proporcionada por las autoridades educativas del plantel. 4.9 Notificación y publicación de resultados. Los resultados de la selección de beneficiarios/as serán notificados por la SEMS a los planteles a través del SIPOP o vía correo electrónico o por medio del subsistema escolar que corresponda durante los primeros cinco días hábiles siguientes de la aprobación de resultados por parte del Comité Técnico de Becas de la SEMS. Cada plantel podrá publicar los listados de beneficiarios/as en lugares visibles dentro de sus instalaciones (deberá contar con evidencia fotográfica). Si por caso fortuito o fuerza mayor, no se pudieran publicar dichos listados en el plantel, éste podrá publicar los mismos a través de los medios de que disponga. Asimismo, la SEMS publicará a través del SIRCAD, el resultado final a los/as solicitantes a partir de la fecha establecida en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Servicio Social. La condición de beneficiario/a será efectiva a partir de la aprobación por parte del Comité Técnico de Becas de la SEMS. 4.10 Entrega de Apoyos. La SEMS notificará a las autoridades del plantel y a cada beneficiario/a mediante el SIPOP y SIRCAD respectivamente, o vía correo electrónico, el procedimiento que se debe seguir para la recepción de los apoyos y cómo disponer del beneficio. Los/as beneficiarios/as podrán consultar la fecha en la que podrán disponer del recurso de la Beca de Estímulo para Servicio Social en el calendario que estará disponible en el sitio becasmediasuperior.sep.gob.mx, o bien a través del SIRCAD. La fecha de la disponibilidad del recurso podrá modificarse de acuerdo a los ajustes presupuestales del Programa y/o al proceso de validación. La disposición de la beca no podrá exceder de un periodo mayor a 45 días naturales, contados a partir de la notificación por parte de la SEMS. Para el caso de los/as beneficiarios/as menores de edad se les solicitará, al momento de recoger la Credencial de Beneficiario, la copia de la identificación oficial vigente (INE, Cartilla Militar, Cédula Profesional o pasaporte) de su padre, madre o tutor/a; a los/as mayores de edad se le solicitará identificación oficial vigente (INE, Cartilla Militar o pasaporte). 4.11 Conformación de expedientes. Una vez realizado el proceso de publicación de resultados y entrega de la Credencial de Beneficiario (medio de pago), el/la Director/a de plantel deberá incorporar al “Expediente del/de la Beneficiario/a” a que se refiere el numeral 4.2 de la presente Convocatoria, lo siguiente: I. Acuse de entrega de la Credencial de Beneficiario donde el/la beneficiario/a manifieste, de puño y letra, que recibió dicho documento. II. Acta de Postulación aceptada (por duplicado). III. Copia fotostática legible de la identificación oficial (INE, Cédula Profesional o pasaporte vigentes) de los/as integrantes del Comité de Becas del Plantel. El/La Director/a del plantel mantendrá bajo resguardo los expedientes, mismos que quedarán a disposición de cualquier autoridad de la SEP o de los órganos fiscalizadores para los efectos de revisiones, auditorías y/o transparencia cuando éstos así lo requieran. Para mayor información consulte la guía de conformación de expedientes en becasmediasuperior.sep.gob.mx. 4.12 Validaciones intermedia y/o final. El/La Director/a de plantel llevará a cabo éste proceso a través del SIPOP y en el periodo establecido en el calendario de procesos de la Beca de Estímulo para Servicio Social, y validará que el/la beneficiario/a: I. Está inscrito/a en el plantel donde fue postulado/a para la obtención de la Beca de Estímulo para Servicio Social. II. Continúa o ha concluido su Servicio Social. Los/as beneficiarios/as que hayan abandonado el Servicio Social, únicamente les será cubierto el pago hasta el mes anterior al mes en el que hayan abandonado el Servicio. Éste procedimiento es aplicable para todos los procesos de validación establecidos en la presente Convocatoria y/o calendarios oficiales. Las validaciones previstas en la presente Convocatoria finalizarán a las 17 horas, tiempo del centro del país. Asimismo, cuando el/la Director/a del plantel no realice la validación de los/as aspirantes y/o beneficiarios/as en el periodo establecido en la presente Convocatoria, la SEMS notificará mediante oficio al o la titular del subsistema escolar de que se trate, la relación de planteles educativos que omitieron realizar la validación para que, en el ámbito de su competencia, tomen las medidas pertinentes conforme a las disposiciones aplicables. 4.13 Actualización intersemestral de datos. Derivado a que esta beca es por postulación no es necesaria la actualización intersemestral de datos. 5. DERECHOS Y OBLIGACIONES, Y CAUSAS DE SUSPENSIÓN, CANCELACIÓN Y REINTEGRO DE LOS RECURSOS 5.1 Derechos. 5 Los/as solicitantes y becarios tienen derecho a: a) Recibir por parte del personal de la SEMS información y orientación de forma clara, sencilla y oportuna sobre la operación del Programa y sus distintas becas, a través de medios impresos y/o electrónicos que se tengan a disposición. b) Recibir por parte del personal de la SEMS un trato digno, respetuoso, oportuno, con calidad, equitativo y sin discriminación en cualquier trámite que requieran realizar. c) Recibir por parte del personal de la SEMS atención oportuna a sus solicitudes, quejas y sugerencias, de forma gratuita y sin condicionamientos. d) Que la SEMS garantice la reserva y privacidad de su información personal, conforme a las disposiciones jurídicas aplicables en la materia. e) Recibir oportunamente por parte de la SEMS la beca que les corresponde, en el caso de los/as becarios/as. f) Contar con un medio de pago que le permita recibir los apoyos del Programa, en el caso de los/as becarios/as. g) Solicitar a los subsistemas escolares las aclaraciones pertinentes que requieran. h) Recibir por parte de la SEMS información y orientación respecto al uso y beneficios de los medios de pago, a través de medios impresos y/o electrónicos que se tengan a disposición, en el caso de los/as becarios/as. i) Decidir voluntariamente su participación en otros programas presupuestarios del Gobierno de México para mejorar su bienestar. j) Registrarse en la convocatoria de beca de su interés, sin importar si ya cuenta con otro tipo de beca. Si se presentara un caso de duplicidad, el estudiante deberá optar por una y renunciar a la otra, en los términos establecidos en el apartado de “Suspensión de la beca” de las RO. 5.2 Obligaciones. Los/as solicitantes y becarios tienen las siguientes obligaciones: a) Proporcionar información veraz oportuna y verificable que sea requerida por la SEMS, de acuerdo con las RO, su normativa y la presente Convocatoria. b) Resguardar, cuidar y proteger el medio de pago para la recepción de los apoyos monetarios. c) Actualizar sus datos personales y escolares ante la SEMS cuando ésta lo solicite. d) Notificar a la SEMS, a través de su plantel cualquier cambio en su situación escolar. e) Brindar un trato digno, atento y respetuoso a las autoridades educativas, a las del plantel y dependencias y al personal de la SEMS. f) Informar de la obtención de alguna beca o apoyo adicional al otorgado al amparo del Programa. g) Entregar al plantel en el que esté inscrito/a su solicitud de cancelación de la beca, a través del formato escrito que la SEMS emita en el portal becasmediasuperior.sep.gob.mx. El plantel será el responsable de solicitar la baja de manera inmediata a través de los medios que éste disponga, asimismo deberá resguardar el acuse correspondiente. h) Aportar los datos e información que le sea solicitada, cuando se realice una visita de supervisión tanto en el plantel educativo o bien en el domicilio de la persona beneficiaria. i) Dar seguimiento a su solicitud y validación a través del SIRCAD. j) Recoger su Credencial de Beneficiario. k) Consultar su Medio de Pago (NIP) cuando la SEMS le notifique que el recurso de la beca se encuentra disponible. l) Disponer de la beca, en cada uno de sus pagos, en un periodo no mayor a 45 días naturales, contados a partir de la notificación por parte de la SEMS. m) Exhibir a la SEMS, cuando le sean solicitados, los originales de los documentos que hubiere adjuntado a la solicitud de la beca, o bien los documentos que acrediten la veracidad de la información proporcionada al momento de registrar su solicitud de beca. 5.3 Causas de suspensión. La suspensión de la beca podrá presentarse por lo siguiente: 6 a) Por errores no imputables al/a la beneficiario/a generados por la SEMS, subsistemas escolares o el/la Director/a del plantel durante la etapa de validación de datos a que se refiere el numeral 3.3.2. viii. “Procedimiento para la selección de la población beneficiaria de la SEMS” establecido en las RO. b) Por omisiones de la SEMS, subsistemas escolares o el/la Director/a del plantel que hayan sido detectadas por la SEMS en la solicitud de beca o durante proceso de validación. Cuando se actualice una de las causas anteriores, la SEMS notificará por medio de un Aviso de Suspensión al/la becario/a, la causa y el fundamento que motiva la misma, así como el procedimiento para solicitar la reactivación de la beca, la cual estará sujeta a disponibilidad presupuestal. Los mecanismos de notificación serán a través de los medios electrónicos que tenga a su disposición. 5.4 Causas de cancelación. Las causas de cancelación de la beca son las descritas a continuación: a) Cuando el/la becario/a renuncie de manera voluntaria y explícita a la beca. b) Cuando se identifique que el/la becario/a ya no cumple con los requisitos establecidos en las RO y en la presente Convocatoria. c) Cuando se identifique que el/la becario/a proporcionó información falsa o documentos apócrifos. d) Defunción del/de la beneficiario/a. e) Cuando el/la beneficiario/a no disponga de su beca dentro del término de 45 días naturales contados a partir de que la SEMS le notifique que el recurso de la beca se encuentra disponible. f) Cuando los datos académicos de la persona beneficiaria no hayan sido validados por el/la Director/a del plantel. g) Cuando el/la beneficiario/a haya cambiado de CURP y las autoridades de su plantel no lo notifiquen a la SEMS. h) Cuando el/la beneficiario/a suspenda sus estudios temporal o definitivamente y el plantel sea quien informe de esta circunstancia a la SEMS. i) Cuando el/la beneficiario/a reciba dos o más becas que persigan el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. j) A petición de la dirección del plantel por causas plenamente justificadas como son: solicitud del alumno/a, expulsión del/de la estudiante del plantel, haber abandonado los estudios de educación media superior, defunción, gozar de otro beneficio económico que persiga el mismo fin, objetividad, equidad, transparencia, publicidad, selectividad y temporalidad al amparo del Gobierno Federal. Esta cancelación deberá estar soportada con evidencia documental que acredite las causas de la baja. k) Por no exhibir a la SEMS, cuando ésta lo solicite, los documentos que el/la beneficiario/a hubiere adjuntado a la solicitud de la beca y que acrediten la veracidad de la información proporcionada en dicha solicitud. La baja de los/as beneficiarios/as será notificada por la SEMS al/a la Director/a del plantel. l) Cuando la SEMS determine no dejar sin efectos la suspensión. 5.5 Causas de reintegro. El reintegro de la beca será aplicable en los casos siguientes: a) Dependiendo del motivo de la cancelación de la beca, la SEMS podrá solicitar el reintegro de los pagos realizados hasta ese momento. b) En caso de detectarse inconsistencias, anomalías u otra situación que derive en el mal uso del recurso por parte de las autoridades educativas del plantel y/o subsistemas escolares. Para mayor información de la beca, de los planteles participantes, derechos y obligaciones, y causas de suspensión, cancelación y reintegro de los recursos, consulte las Reglas de Operación del Programa de Becas Elisa Acuña en: becasmediasuperior.sep.gob.mx, llame al 800 522 67 98 o escriba al Buzón de Becas: becasmediasuperior.sep.gob.mx/Contactanos. Fecha de publicación. Ciudad de México, a 01 de febrero de 2021. Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.

Atención alumnos, ya esta disponible la Convocatoria para el Festival Académico 2022, pueden inscribirse y pedir información a sus Tutores, este lunes 14 de febrero es último día de inscripción.

ATENCIÓN ALUMNOS DE TERCER AÑO DE SECUNDARIA Para sacar tu ficha da un clic en el Botón: Solicitud de Ficha de Nuevo Ingreso 2022, el botón esta ubicado en la página principal de este sitio web: www.cbtis239.edu.mx, aquí mismo, podrás revisar la carreras que ofrecemos y así poder sacar tu ficha en la especialidad que prefieras.

Con mucha alegría y orgullo la Comunidad del CBTis 239, de Nava, Coahuila, felicita con bombo y platillo a nuestra Alumna Silvia Guadalupe Ramos Mendoza, por haber obtenido un merecido Tercer Lugar Nacional, en la Categoría de Oratoria, en el Concurso Nacional de Arte y Cultura, ENAC 2021, llevado a Cabo en la Ciudad de Puerto Vallarta, Jalisco.

PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES ESTE ES EL REGLAMENTO ESCOLAR, ES IMPORTANTE CONOCERLO.

Los Alumnos Arlin Simone Ramos García y a Enrique Méndez Cerda del CBTis 239, fueron seleccionados en la Convocatoria " De la Pluma al Cuento Etapa Estatal"

Puedes consultar y descargar las Boletas de Calificaciones del Primer Parcial del Semestre septiembre 2021 - enero 2022, accediendo a nuestra página web: www.cbtis.239.edu.mx, en el menú Servicios, submenú Estudiantes, dando un clic en la opción Boletas de Calificaciones.

Se hace una atenta invitación al evento virtual gratuito que organiza la Fundación Telefónica Movistar, con alcance mundial, donde la SEMS tendrá presencia a través de la participación del Dr. Juan Pablo Arroyo en el Panel 2, denominado ¿Cómo se están formando nuestros jóvenes? que se llevará a cabo el día miércoles 20 de octubre a las 17:00 Horas (CDMX). Se anexa en el mensaje anexo, el material necesario para su difusión a través de los medios que consideren pertinentes. Favor de considerar la carpeta Panel 2_20 octubre: https://drive.google.com/drive/folders/1IbikhGdSFk6RBlrZo95rdl-9Q9xPZlut?usp=sharing Para participar ES INDISPENSABLE REGISTRARSE EN: https://www.enlighted.education/

ATENCIÓN ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA Se les informa que las clases inician mañana martes 21 de septiembre, las dos primeras semanas serán en línea a través de ClassRoom, ya varios profesores están agregando a sus estudiantes a sus clases en ClassRoom, revisen si ya les llego la notificación si no es así, tengan paciencia, pronto los agregaran, o se les compartirá la clave de la clase para que ustedes se agreguen. En el transcurso de la tarde – noche, se compartirán por este medio los horarios de cada grupo.

Ciudad de México, México. – “Queremos que la DGETI sea el emblema, la punta de lanza de este cambio (Marco Curricular Común)”, sostuvo Juan Pablo Arroyo Ortiz, Subsecretario de Educación Media Superior al impartir la conferencia “Transformación de la Escuela” ante un auditorio mixto conformado por integrantes de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios. “Que se genere un Marco Curricular Común real, que se inscriba en los acuerdos secretariales para brindar a los alumnos la misma calidad académica y la posibilidad de la movilidad entre planteles, de tal manera que no pierdan lo avanzado”, apuntaló. En el contexto de su charla dividió las Prioridades Estratégicas 2021-2024 en proyectos prioritarios y proyectos prioritarios en marcha; los primeros, se desprenden de los “Planes Específicos de las Líneas de Política Pública”, en las que se encuentra la transformación del Marco Curricular Común, una iniciativa que no se ha intentado en el bachillerato desde hace muchos años y enfatizó las actividades académicas y escolares que se van a realizar con las y los alumnos, desde que ingresan y hasta el momento que optan por una carrera técnica. Otros proyectos prioritarios son: I. Cambio curricular y formación docente: desarrollar el modelo educativo de la 4ª Transformación en la EMS; la profesionalización docente y su actualización para la educación en el periodo pos-pandemia; proceso de cambio con los docentes de nuevos programas, prácticas pedagógicas y materiales educativos. II. Regularización de pagos y contrataciones de los docentes para darles estabilidad. III. Escuelas tecnológicas deportivas: el deporte como componente del currículum escolar. IV. Atención a población vulnerable, en condiciones de marginación: revisión del modelo de atención a alumnos con alguna discapacidad CAED; revisión del tele-bachillerato comunitario. Mientras que de los proyectos prioritarios en marcha destacan: I. Promover el componente socioemocional y de responsabilidad social con proyectos específicos. II. Atención a población vulnerable en la capacitación y certificación de competencias. III. Cuidar los hábitos de salud y de prevención de enfermedades desde las escuelas. IV. Responsabilidad social con honestidad, cuidado de la salud y estabilidad emocional. El Subsecretario comentó que ha realizado esta actividad con todos los subsistemas de la Secretaría y el día llegó para la DGETI “una institución que festeja sus 50 años, de gran tradición; el amor a la camiseta que es fundamental en sus alumnos, docentes y personal directivo”, apuntó Por su parte, el titular de la DGETI, Rafael Sánchez Andrade recordó que, desde hace más de dos años, la SEMS dio a conocer las Líneas de Política Pública de la Educación Media Superior “documento que ha sido el eje rector del quehacer de cada uno de los subsistemas y ha servido de guía para los organismos. Destacó que, de los casi 600 mil estudiantes, el 99.7 % han sido evaluados en sus primeros tres parciales y sólo se está en la búsqueda de 1242 estudiantes, lo que significa que se ha hecho un gran esfuerzo del colectivo escolar, a pesar de las circunstancias adversas que se han vivido durante la pandemia. De acuerdo a la “Guía general para el regreso a las escuelas de la EMS”, los 456 planteles de los CETIS y CBTIS han sido visitados por sus respectivos Comisionados Responsables para conocer la situación actual de las escuelas y ratificar los planes de trabajo elaborados por cada una de las instituciones y de esta forma, regresar a las aulas el próximo 21 de septiembre, conforme a las características y particularidades de cada institución. Sánchez Andrade también detalló que 450 planteles ya tienen constituido el Comité de Salud Escolar, en el que se apoya la organización para el regreso seguro; 411 han adquirido equipos de limpieza (91%); 429 escuelas cuentan con kits para reforzar los insumos y 429 tienen instalados filtros en el acceso a sus planteles, para de esta forma garantizar el retorno seguro para toda la comunidad escolar. El titular de la DGETI celebró que el 15 de septiembre del año pasado, la institución regresó a su nombre original, a su esencia, a su razón de ser, sus colores y que este 2021 celebra su 50 aniversario. Esta actividad académica, enmarcada en la construcción de un nuevo paradigma educativo basado en una educación de excelencia y equidad, la revisión del marco curricular común; la importancia de la formación docente y la reorganización de la escuela en el nuevo contexto sanitario, se desarrolló de forma híbrida. Desde la sala Narciso Bassols de la SEMS se contó con la presencia de: Luis Miguel Rodríguez Barquet, Director Académico de Innovación Educativa de la DGETI; Xóchitl López López, Directora de la Coordinación Operativa, Supervisión y Control; José Manuel Martínez Trujillo, Director de Planeación y Evaluación; Oscar García Rodríguez, Enlace de Gestión Administrativa; Margarita Rocío Serrano Barrios, Coordinadora de ODES de los CECyTEs; Refugio Peñuelas Armenta, de la Coordinación de Procesos del SICAMM; Azucena Godoy Salas, de la Secretaría Técnica; Lilia Avilés, Asesoría Jurídica y Alejandro Cervantes Madrigal, Responsable de Servicios Institucionales de la DGETI. Mediante Zoom se contó con más de 900 asistentes, entre ellos los Comisionados Responsables de la DGETI en las entidades federativas, Directores y Directoras de los Planteles, Subdirectores del Área de la DGETI, Presidentes y Secretarios de las Academias Nacionales y Asistentes Académicos, de Planeación y Administración de los estados. Finalmente, a través del canal oficial de la DGETI en YouTube, se registraron 3257 visualizaciones en vivo, con la participación de los subdirectores académicos de los planteles, personal directivo, docentes y administrativos de apoyo a la educación, además de las y los estudiantes, padres de familia y público en general.

ALUMNOS DE TERCER SEMESTRE La Evaluación del Logro Académico es hoy miércoles 08 de septiembre, en los horarios especificados y por la primera letra de su apellido paterno, les recordamos que: 1. Los instrumentos serán aplicados a los estudiantes con los que sí se ha tenido una comunicación y han sido atendidos, así como con los que no se ha tenido comunicación regular y se han atendido con el apoyo de los cuadernillos de aprendizajes esenciales. 2. El instrumento aplicable a los alumnos de tercer semestre, estará conformado por 93 reactivos (Comunicación y Matemáticas). El instrumento contará con un tiempo máximo de tres horas para su resolución. 3. La aplicación se realizará únicamente en línea. Los alumnos tendrán acceso al instrumento identificándose con su CURP, en la dirección electrónica: logroacademico.cosfac.sems.gob.mx misma que se habilitará de manera previa a la aplicación, de la misma manera en la página www.cbtis239.edu.mx , dando un clic en el menú Nivel del Logro, al final de la página podrás encontrar un Botón que te llevará directamente a la Evaluación mencionada anteriormente. 4. Es importante invitar con antelación, que los alumnos tengan a la vista su CURP, ya que no tendrán otra forma de ingresar al sistema. 5. En caso de que algún alumno interrumpa la sesión por algún motivo, esta podrá retomarse conservando las respuestas registradas al momento de la interrupción. Si algún alumno no puede responderlo el día y la hora asignados, podrá realizarlo en cualquier otro momento, hasta el 26 de septiembre, sin embargo, se solicita que se respete en lo mayor posible los periodos que corresponden, con la finalidad de no saturar el sistema. 6. Si los alumnos no cuentan con internet en casa o en el plantel, deberán buscar, en coordinación con su plantel, la forma de acceder a esta herramienta. 7. Al final de la aplicación, en el momento de cerrar el formulario, cada alumno recibirá automáticamente un documento en formato PDF, con los datos generales de la valoración, como comprobante de su participación y conclusión. Esta documentación y el monitoreo por sistema, permitirá que los planteles puedan permanecer atentos al avance de la aplicación. 8. Horarios por letras del primer apellido y por semestre, donde se especifica la fecha y la hora en la podrán ingresar a la evaluación.

A continuación les compartimos las claves de cada materia por grupo, para que agreguen a su área de trabajo de Classroom, las claves de las materias que les corresponden según el grupo al cual pertenecen, por ejemplo, los grupos A1 y A2, pertenecen al grupo A y así sucesivamente.

ATENCIÓN ALUMNOS DE TERCER Y QUINTO SEMESTRE Por este medio y con motivo de la aplicación de los instrumentos de Valoración del Logro Académico de las y los estudiantes de tercero y quinto semestres de Educación Media Superior, me permito enviar las Acciones académicas sobre la aplicación de los instrumentos de valoración. 1. Los instrumentos serán aplicados a los estudiantes con los que sí se ha tenido una comunicación y han sido atendidos, así como con los que no se ha tenido comunicación regular y se han atendido con el apoyo de los cuadernillos de aprendizajes esenciales. 2. El instrumento aplicable a los alumnos de tercer semestre, estará conformado por 93 reactivos (Comunicación y Matemáticas) y, el instrumento para los alumnos de quinto semestre, está conformado por 122 reactivos (Comunicación, Matemáticas y Humanidades). Ambos instrumentos contarán con un tiempo máximo de tres horas para su resolución. 3. La aplicación se realizará únicamente en línea. Los alumnos tendrán acceso al instrumento identificándose con su CURP, en la dirección electrónica: logroacademico.cosfac.sems.gob.mx misma que se habilitará de manera previa a la aplicación, de la misma manera en la página www.cbtis239.edu.mx, dando un clic en el menú Nivel del Logro, al final de la página podrás encontrar un Botón que te llevará directamente a la Evaluación mencionada anteriormente. 4. Es importante invitar con antelación, que los alumnos tengan a la vista su CURP, ya que no tendrán otra forma de ingresar al sistema. 5. En caso de que algún alumno interrumpa la sesión por algún motivo, esta podrá retomarse conservando las respuestas registradas al momento de la interrupción. Si algún alumno no puede responderlo el día y la hora asignados, podrá realizarlo en cualquier otro momento, hasta el 26 de septiembre, sin embargo, se solicita que se respete en lo mayor posible los periodos que corresponden, con la finalidad de no saturar el sistema. 6. Si los alumnos no cuentan con internet en casa o en el plantel, deberán buscar, en coordinación con su plantel, la forma de acceder a esta herramienta. 7. Al final de la aplicación, en el momento de cerrar el formulario, cada alumno recibirá automáticamente un documento en formato PDF, con los datos generales de la valoración, como comprobante de su participación y conclusión. Esta documentación y el monitoreo por sistema, permitirá que los planteles puedan permanecer atentos al avance de la aplicación. 8. Horarios por letras del primer apellido y por semestre, donde se especifica la fecha y la hora en la podrán ingresar a la evaluación.

Del lunes 06 al 17 de septiembre se llevará a Cabo el Curso Propedéutico para los alumnos de Nuevo Ingreso 2021, los horarios los puedes consultar en este sitio web en el menú Horarios y dando un clic en horario deseado, así mismo, puedes consultar dichos horarios en las página de Facebook e Instagram del CBTis 239. Revisa que días y en que horario deberás asistir al Plantel y que días trabajaras en línea en tu casa.

Estimados Padres de Familia: Con el fin de conocer su postura ante el regreso a clases, le solicitamos contestar la siguiente encuesta, dando un clic en el enlace: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=1CytC0RFQUOPl2T3lf1V2-hJaSO6SXBGnL18_dCVQyhUN1RORjlFR0pETUpVWlQ2Q1RTOUw4OEJINC4u

El curso de inducción y nivelación a estudiantes de nuevo ingreso se llevara a cabo a partir del día 06 al 17 septiembre del presente año, para lo cual se les solicita tomen las debidas precauciones. Los horarios y listas de cada de cada grupo serán presentadas por este medio en el transcurso de la semana para que estén pendientes de ello.

Estimados padres de familia, conozcan la carta compromiso para regreso a clases presenciales.

A los alumnos que se enlistan a continuación, se le invita a pasar a cobrar su Beca Benito Juárez García, a las Oficinas de Desarrollo Social Federal, ubicadas en las instalaciones del Auditorio Municipal Isabel Amalia, ubicado frente a la Plaza Principal de la Ciudad de Allende, Coahuila, favor de acudir en horario de oficina, con una Constancia de Estudios vigente, la Constancia de Estudios se les proporcionara en la Oficina de Servicios Escolares en un horario de 9:00 am a 1:00 pm, recordándoles que deben acudir con cubrebocas, sana distancia y aplicar los protocolos de salud establecidos: AGUIRRE BARRIENTOS JOSE IGNACIO AGUIRRE RAMIREZ DANIEL ALEJANDRO ARZOLA ATHAYDE EMIL ADRIAN BARRIOS SAUCEDO ERENDIDA CECILIA BORJA GARCIA LEONARDO EMMANUEL BRIONES AGUILAR JAQUELINE CARREON GONZALEZ ABIGAIL DEL TORO MARTINEZ JIMENA FACUNDO GRIMALDO YEIMY DARIELA FLORES SERRANO ANA PAOLA FRAIRE PEREZ LUIS ANGEL GARZA PATENA CRISTIAN HERNANDEZ CHAVEZ IRIDIAN JANETH IBARRA CARRILLO ESTRELLA DENISSE MIRELES DUARTE DEISY ABIGAIL MORALES HILARIO GABRIELA PECINA QUIROZ HECTOR EFRAIN RENTERIA DEL TORO DANIELA ESTEFANIA RODRIGUEZ CAZARES ANGELICA LETICIA RUEDA OJEDA BRENDA LIZETH SALAZAR REYNA CLAUDIA ISELA SANCHEZ RUIZ ALAN OTONIEL SILOS CONTRERAS ALEJANDRA GETSEMANI VARGAS CASTILLO YAHIR VILLA REYES JESUS ARON

A los aspirantes a nuevo ingreso de este plantel, que tuvieron problemas al presentar el Examen de Nuevo Ingreso en línea, deberán presentarse en las instalaciones del Plantel, el jueves 8 de julio a las 9:30 am, para que presenten el examen de nuevo ingreso forma física. Reiterando que es únicamente para quienes tuvieron problemas para realizar el examen y aspirantes que cuentan ya con su ficha de registro a preinscripción y no lo han realizado. Los documentos que deberán presentar ese día son: 1.- FICHA 2.- CURP Para asistir deberán portar en todo momento cubrebocas, respectar la sana distancia y el resto de los protocolos de salud establecidos. Adjunto a la presente publicación podrá checar los números de ficha en las que el Sistema encontró problemas en los exámenes presentados, de preferencia, si tu número de ficha aparece en la relación deberás acudir a presentar. Ficha 210046 210066 210124 210125 210171 210161 210102 210262 210211 210185 210197 210147 210260 210270 210101 210255 210246 210020 210220 210110 210208 210133 210160 210048 210212 210196 210167 210243 210271 210059 210256 210088 210157 210277 210268 210276 210166 210121 210122 210050 210173 210042 210249 210275 210120 210274 210168 210269 210169 210152 210040 210221 210273 210278

ATENCIÓN COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y PADRES DE FAMILIA: El día 09 de junio del presente año se termina de evaluar el tercer y último parcial por tal motivo los alumnos que trabajaron a distancia y reciban una calificación aprobatoria tendrán un largo periodo de vacaciones ya que el próximo ciclo escolar inicia el 06 de septiembre de 2021, sin embargo, los alumnos y alumnas que por diversas circunstancias NO pudieron entregar trabajos en esta modalidad y NO tengan una calificación aprobatoria, tendrán que comunicarse con sus docentes, ya que a partir del 15 de junio trabajarán de manera presencial en nuestro plantel, con las respectivas medidas que establece la Secretaría de Salud.

Las preinscripciones iniciarán a partir del día 15 de febrero del año en curso. Si eres alumno de tercer año de Secundaria y te interesa ingresar al CBTis 239, es muy importante que vayas conociendo las especialidades disponibles, para que vayas escogiendo alguna, para conocer a detalle cada especialidad puedes ingresar a www.cbtis239.edu.mx, navega por la página y visita la descripción de cada especialidad. Es importante que escojas tres de ellas, y conócelas y elije en primer lugar, la que más te interesa, en segundo lugar la que interesa en caso de que no encuentres cupo en la primera especialidad y en seguida escoge una tercera especialidad, por si no encuentras cupo en la primera ni en la segunda.

Calendario de fechas importantes .

ATENCIÓN ALUMNOS EGRESADOS EN EL 2020 Para los alumnos que por algún motivo aún no les llegaba su Certificado de Culminación de Estudios, se les informa que en la página web www.cbtis239.edu.mx, están disponibles los Certificados Oficiales, para su descarga, impresión y los usos legales que al interesado convengan, para tal efecto, Ve al menú Servicios, opción Estudiantes y elige la opción Certificados 2020 . Sólo deberás seguir las instrucciones que el formulario requiere.

Se encuentran disponible las Boletas de Calificaciones del Primer Parcial, para consultarlas necesitas tu Número de Control, si no lo tienes, ahí mismo podrás consultar tu número de control, dicha consulta la podrás hacer en este sitio web , en el menú Servicios, submenú Estudiantes, opción Boleta de Calificaciones, o en el siguiente enlace: https://escolares.info/.../contro.../consultacalificaciones/

Se solicita de forma urgente llenar la Encuesta de Actualización Datos para la Beca, es importante llenarla en compañía de tus papas o tutores, es necesario hacer el llenado o captura en computadora con internet. Antes de empezar la captura de datos, es muy importante ver el Video Tutorial de llenado, para evitar inconvenientes a la hora del llenado y contratiempos cuando corresponda el pago de la Beca. Video Tutorial: https://youtu.be/Co1u2YFf6Q8 El enlace para hacer el llenado o captura se encuentra en www.cbtis239.edu.mx, en menú Servicios/Estudiantes/Realizar Encuesta para Beca.

IMPORTANTE AVISO A LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO QUE OBTUVIERON SU FICHA POR INTERNET, SE LES INFORMA QUE ES NECESARIO QUE TRAIGAN AL CBTis LO SIGUIENTE: DOS COPIAS del acta de nacimiento. CARTA DE CONDUCTA ORIGINAL BOLETA DE CALIFICACIÓN DE PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA UNA COPIA DE LA CARTILLA DE VACUNACIÓN UNA COPIA LEGIBLE DE RECIBO DE TELÉFONO O LUZ UNA COPIA DE LA CREDENCIAL DE ELECTOR DEL PAPÁ Y LA MAMÁ POR AMBOS LADOS (EN LA MISMA HOJA) SEIS FOTOGRAFÍAS TAMAÑO INFANTIL, BLANCO Y NEGRO (No de la Farmacia Guadalajara) Favor de ponerle el nombre a una foto NSS (NÚMERO DE SEGURIDAD SOCIAL). Si no lo tienes, lo puedes obtener en la página www.cbtis239.edu.mx, menú Servicios/Estudiantes/Consultar tu número de seguridad Social, para lo que necesitarás tu correo electrónico y la CURP. TODOS ESTOS DOCUMENTOS LOS TRAERÁN ÚNICAMENTE LOS PADRES DE FAMILIA AL CBTIS 239, EN UNA BOLSA DE PLÁSTICO Y LOS COLOCARÁN EN UNA CAJA QUE PARA ESE PROPÓSITO, QUE SE UBICARÁ EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA, EN HORARIO DE 8:00 DE LA MAÑANA A 2:00 DE LA TARDE, DEL 23 AL 30 DE SEPTIEMBRE.

La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), con fundamento en lo dispuesto por los artículos 115, fracción XX, de la Ley General de Educación y 6, fracción IV , del Reglamento Interior de la Secretaria de Educación Pública; a los Lineamientos relativos al Informe de Actividades y Rendición de Cuentas, a los cuales se sujetan los Directores de los Planteles de Educación Media Superior, dependiente de la Secretaria de Educación Pública.Por este motivo, el CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios N° 239 de Nava, Coahuila, invita a alumnos, padres de familia, autoridades locales, empresarios y a la comunidad en general al: Informe de Actividades y Rendición de Cuentas del Ciclo Escolar 2019-2020, el día Miércoles 23 de septiembre de 2020 a las 10:00 horas en la plataforma Zoom con el siguiente enlace: https://zoom.us/j/6217441583?pwd=Z2hPOXIvVno5c0NyKzBWdWEwRkVpdz09 o directamente en la aplicación: ID de reunión: 621 744 1583 Código de acceso: 239 En el cual se abordarán temas específicos para dar una panorámica más detallada de aspectos primordiales para la Educación Media Superior a la comunidad educativa, y sociedad en general, tales como: I.- Situación académica II.- Personal docente, directivo y administrativo III.- Gestión financiera y administrativa IV.- Infraestructura, equipamiento y conectividad. Con tu asistencia y la participación de la sociedad en general estamos logrando:  Involucrar a los ciudadanos en el diseño, ejecución y evaluación de los aspectos académicos más relevantes del plantel.  Mostrar a la comunidad los resultados de los esfuerzos de quienes integramos tu plantel, para mejorar la calidad educativa que te ofrecemos.  Fortalecer el vínculo entre el Director del plantel, el personal docente y la comunidad escolar.  Propiciar el sentido de pertenencia de los alumnos hacia su escuela. VEN, CONOCE Y PARTICIPA.

Para alumnos de 2do. semestre, 4to. semestre y 6to. semestre recién egresados, que no se lograron registrar en la plataforma del Sistema de Becas, se les Convoca a pasar a cobrar su Beca Benito Juárez García, lo que ya cobraron, favor de omitir este comunicado. Fecha: Martes 15 de septiembre. Hora: 10:00 a.m. Lugar: Salón de Pensionados. Entrega de Beca: Por orden Alfabético. REQUISITOS: 1.- Usar Cubrebocas, careta si es posible. 2.- Guardar una sana distancia de 2 mts. 3.- Alumnos de 2do y 4to,

Se solicita urgentemente llenar el siguiente Formulario de Datos Personales del Alumno a más tardar para mañana viernes 11 de septiembre, antes de las 10:00 a.m. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdNqu2LlfVMt7RfKVwtTvP3b7xdwRF4CjfpoJFoIimfP1J8KQ/viewform?usp=sf_link